Keluarga Saya

Window painting

Assalammualaikum

Messy activity for kids : mengecat tingkap kaca.
Lepat cat kena basuh dan lap balik.
Get messy and clean up activity!

Recipe window paint :

• 1 cup hand soap [or use dish soap]
• 1/2 cup cornstarch
• Few drops of food coloring

source from : handsonwegrow.com

Cermin kaca di rumah kami, di ruangan dapur saja.Kalau ada cermin sliding door yang besar tu lagi best! Alaskan kain yang tak guna lagi di lantai.Paint cermin sahaja tau! selepas paint ajar anak clean up dengan span dan air dan kain bersih.baru berkilat!

Lakaran Adam

- Creativity is allowing oneself to make mistakes. Art is knowing which ones to keep - Scoot Adams 

Tiada yang lebih gembira melihat perkembangan anak-anak.ummi tak mahu terlepas menyaksikannya,anak.Dan baru baru ini Adam nampaknya mula minat melukis.Sangat suka melihat dia berimaginasi. Lukisannya juga buat rasa terharu.Mak mak kan suka keterharuan.Haha.Alhamdulillah.

Think out of box, be creative and have fun dear!

my family

ummi and Adam

a cat

Messy time! Fun time!

 Salam Sayang Semua!

Its time to have fun with color! Setuju tak kalau saya kata water color adalah mahal? Kalau beli,sekejap saja anak-anak conteng-conteng dah habis! So,mari kita buat paint color sendiri!

 Resepi

1/2 cawan tepung jagung
2 cawan air
pewarna makanan

Cara-cara :

Campurkan tepung dan air.Panaskan dalam periuk atas api perlahan.Kacau sampai pekat.Kemudian sejuk sekejap dan campur pewarna yang dikehendaki.Siap!

Boleh main dan mewarna sepuas-puasnya!

Tips aktiviti :

1) ajar anak campur warna untuk hasilkan warna baru.
2) gunakan bahan semulajadi, seperti daun.dan warnakan.Kemudian tekapkan di kertas.Atau buah dan sayur-sayuran yang ada di dalam peti ais anda!
 3) Boleh gunakan tangan atau berus.Ia selamat.Jadi tidak risau jika anak termakan.Cuci tangan anak dengan air sabun selepas mewarna!

My little artist has grown up!

 " Kreativiti sebagai sesuatu yang mempunyai keunikan" : Torrance (1970)

Salsabila Aufa,my grown up little artist.She is already 4 year and 4 months.Masa pantas berlalu.Oh nak nangis! Dulu bermula dengan finger painting,conteng-conteng,orang lidi, dan sekarang nampak minatnya terhadap melukis makin bercambah.She loves drawing so much! Oh anak...dah besar kamu...Nangis lagi..HUKHUK

Asalnya,saya terapkan color dan kertas untuk mengisi masanya.Aktiviti itulah yang paling mudah Hehe.Lagi satu,nak kurangkan kebergantungan anak kepada gadget.Bila saya sibuk  buat kerja,Dia akan ambil kertas dan keluarkan alatan dia.Alhamdulillah dia mula lah fokus melukis sendiri.

Sebelum ini...Jika boring dan tak layan dia,mesti nak minta ipad or iphone.Nak main,kemudian bergaduh dan berebut dengan adam.Akhirnya saya pening semula.Maka,simpanlah gadget.Nah,kertas! HAHAHA

Kalau tengok tv pulak,suka art attack show,yang ada lukis-lukis memang dia leka lah.Nanti dia tiru lukis pula.Selalu dia suka lukis orang, jadi saya rangsang dia lukis benda lain pula,seperti alam sekitar,binatang apa saja yang dia lihat. Selepas melukis,mula lah dia mewarna dengan penuh warna warni.

Selain itu,ada juga terlepas lukis di dinding rumah.Nangis!!! Baru baru ini dia lukis Alphabets ABCDEFGH bla bla di dinding tangga!.Agaknya sama seperti di tadikanya.Uwaaa,nangis! Saya dah cat semula.Selain itu,dalam kereta pun dia ada lukis dengan magic pen.uwaa.Lukis di lantai,dan diatas travel beg.Yang melukis di tempat selain kertas memang tak boleh lah kan. Kena lah kaunselling dengan kami.Puaslah nak menyental semula.

Sekarang hasil seni dia dah makin bertambah - tambah.Galeri pun dah tak muat Hehe.Saya nak scan untuk digital copy.dan simpan hasil lukisannya dalam fail.Sangat bernilai rasanya.over maknya! HUKHUK.

 Melukis boleh merangsang pembentukan minda kreatif kanak-kanak selain ‘menggerakkan’ otak kanan untuk berfikir. Kebanyakan aktiviti seperti percakapan, analisis (mentafsir), rasional, logikal, belajar bahasa dan mengira (termasuk mengenal abjad dan huruf) menggunakan otak kiri. Manakala otak kanan pula digunakan dalam aktiviti kreatif yang tidak membabitkan perkataan seperti lukisan, kraf dan muzik.

Mula menulis, mengenal huruf

Baru bermula melukis,Rainbow

Lukis ummi dan Abi

Dah siap! adik tumpang posing sekali!

Bermula dengan orang lidi. Imaginasinya berkembang!

Family potret..Terharu! hukhuk

Keluarga besar kami

Kereta,jalan raya dan lampu isyarat

dinosaur yang ceria

Kereta semua ahli keluarga.Rombongan pergi bercuti berjalan-jalan ke kakak? haha

Galeri seni Kakak.Hasil dari otak kanannya yang bergerak Haha

Lukisan bawa balik dari sekolah.Teacher bagi 6 bintang.Hehe

 

Lukisan suprise buat ummi di depan pintu bilik.Kata kakak,lukis famili dan adik-adik.Wah! banyaknya saya nak kena beranak! HAHAHA

Lukis tadika dia.Rindu sekolah sebab cuti lama kena chicken pox :)

Dan dia suka mewarna berwarna warni begini.

Oh ya,cakap pasal kreativiti. Saya sangat minat dengan seni dan kreativiti.Walaupun tidaklah kreatif.Dan saya amat minat terhadap produk yang unik dan kreatif di pasaran.sungguh cantik! Lukisan,wall deco, produk pinggan mangkuk yang penuh corak seni diatasnya,produk yang unik,susun atur atau reka bentuk bangunan yang artistik.Kalau lah boleh juga buat duit melalui kreativiti/hasil seni kan best? Verangan! HAHAHA.Korang suka tak?

Merangsang kreativiti anak-anak

Assalam Alayk semua!

Sedikit perkongsian untuk merangsang kreativiti anak-anak :)

Kreativiti kanak-kanak bermula dengan berimaginasi, mengeluarkan idea, menerokai dan

membuat keputusan.

Menurut Kamus Dewan (2010) kreativiti sebagai kemampuan (kebolehan) mencipta, daya kreatif dan kekreatifan. Manakala kreatif pula bermaksud mempunyai kebolehan mencipta, menghasilkan  dan mengembangkan sesuatu idea baru dan asli.

 May (1975) : kreativiti sebagai proses membawa sesuatu yang baru ke dalamnya.

 Schirmacher (1998) : Perkembangan kreativiti kanak-kanak terbahagi kepada dua iaitu ;

     a) menerusi aktiviti seni

     b) aktiviti harian mengikut umur.

Aktiviti seni dan aktiviti harian yang kreatif kanak-kanak.

    2-3 tahun     : menconteng, melukis, menyanyi dan bermain.

    4-5 tahun     : melukis, mewarna, menyanyi, menari dan permainan kata-kata.

    6-7 tahun     : drama, memasak dan aktiviti lain yang berinteraksi

    8-9 tahun     : bercerita, permainan dan pakaian beragam.

    10-11 tahun : visualisasi, numerasi dan literasi

    12-13 tahun : mendapat informasi, mengenali mesin dan penulisan kreatif

Kemahiran berfikir secara kreatif adalah kebolehan kanak-kanak untuk mencerna,berimaginasi, menghasilkan idea dan mempelbagaikan idea. 

Kita menggalakkan anak melukis kerana ia antara cara terbaik untuk memupuk kreativiti kanak-kanak. Bagaimanapun, bukan semua orang mempunyai pendapat sama seperti ibu bapa si pelukis kecil kerana ada yang merungut melihat anak lebih suka melukis dan cepat hilang minat apabila diajar mengenal huruf dan angka.

Kebanyakannya bimbang anak mereka akan ketinggalan berbanding rakan sebaya yang mungkin sudah boleh mengira atau menghafal beberapa abjad. Malah, ada ibu bapa menganggap minat anak untuk melukis sebagai kurang berguna atau tidak bermanfaat.

Pun begitu, kebanyakan ibu bapa tetap membeli buku, pensil dan alat mewarna dengan tujuan memberi aktiviti kepada si kecil, sekali gus mengelak mereka meragam atau mengacau kerja sekolah anak lebih tua.

Lumrah kanak-kanak suka melukis. Bermula daripada conteng-conteng, kepada garis senget, bulatan, orang lidi sehingga mereka pandai melakar bentuk tertentu; semuanya dilakukan dengan tekun dan sepenuh hati.

Melukis bukan kerja sia-sia walaupun lukisan anak anda tampak seperti cakar ayam. Justeru, usah halang minat ini kerana ia banyak manfaat dan memberi sumbangan besar terhadap perkembangan minda, intelek dan merangsang kemahiran tangan kanak-kanak.

Melukis boleh merangsang pembentukan minda kreatif kanak-kanak selain ‘menggerakkan’ otak kanan untuk berfikir. Kebanyakan aktiviti seperti percakapan, analisis (mentafsir), rasional, logikal, belajar bahasa dan mengira (termasuk mengenal abjad dan huruf) menggunakan otak kiri. Manakala otak kanan pula digunakan dalam aktiviti kreatif yang tidak membabitkan perkataan seperti lukisan, kraf dan muzik.

Penggunaan otak kiri dan kanan perlu seimbang. Malangnya, kebanyakan kita lebih banyak menggunakan otak kiri dan membiarkan sel otak kanan ‘menjadi tua’ dengan sia-sia. Mungkin ini sebabnya ramai antara kita cepat mengalah apabila berdepan halangan, sedangkan ia boleh diatasi jika kita boleh berfikir secara kreatif.

“Cuba perhati anak anda melukis. Mereka memberi sepenuh perhatian dan melakukannya dengan bersungguh-sungguh. Ini adalah cara melatih anak memberi tumpuan terhadap sesuatu pekerjaan yang dilakukan.

“Malah, bagi kanak-kanak lebih kecil pun, memegang pensil atau pensil warna adalah proses pembelajaran. Ia membantu perkembangan otot tangan dan kawalan motor iaitu kemahiran yang membolehkan seseorang kanak-kanak melakukan perkara seperti menulis dan memegang objek kecil.

“Mungkin tidak ramai ibu bapa sedar, melukis adalah aktiviti menggembirakan dan boleh menenangkan perasaan anak. Keinginan ibu bapa melihat anak mereka pandai dalam bidang akademik (termasuk membaca dan mengira) pada usia sangat muda boleh membuat anak tertekan.

“Keadaan menjadi lebih payah kerana kanak-kanak tidak tahu untuk memberitahu mereka berasa tertekan. Jadi usah halang anak melukis, ia menggembirakan mereka,” katanya.

Antara kemahiran yang dipertingkatkan melalui lukisan dan kraf ialah:

# Logik

# Kreativiti

# Keyakinan diri

# Kepekaan sosial (boleh bersosial dan berinteraksi dengan orang lain)

# Perkembangan kemahiran tangan

# Pandai meluahkan emosi

# Koordinasi tangan dan mata

# Membentuk personaliti

# Menghargai kecantikan

Kini ramai ibu bapa moden, terutama yang tinggal di bandar, mula menghantar anak ke kelas seni dan kraf selepas menyedari manfaatnya, terutama dalam membantu perkembangan minda serta terbukti dapat meningkatkan daya tumpuan ketika belajar.

Melukis juga cara anak meluahkan pemikiran dan perasaan. Oleh kerana penguasaan bahasa terhad, kebanyakan kanak-kanak tidak tahu menceritakan apa yang ada dalam fikiran mereka.

Ibu bapa boleh menjadikan lukisan anak sebagai perantara untuk berkomunikasi dengan si kecil. Beri rangsangan kepada anak dengan memuji lukisan mereka cantik, walaupun pada pandangan anda ia hanya corengan.

Usah buat tafsiran sendiri kerana anda tidak tahu apa yang ada dalam fikiran anak, sebaliknya minta mereka cerita mengenai lukisannya. Tanpa sedar, anda sebenarnya menggalakkan anak untuk berfikir — bermula daripada melukis hinggalah kepada bercerita.

Sesetengah kanak-kanak sukar diajak berkomunikasi, terutama jika mereka pendiam. Komunikasi perlu berlaku dalam dua hala dan dalam situasi begini, lukisan boleh menjadi medium untuk berinteraksi dengan anak.

Komen positif terhadap hasil kerja anak akan membuatkan mereka gembira. Biasanya dalam keadaan gembira kanak-kanak lebih mudah berinteraksi dan bercerita. Dalam keadaan membabitkan kanak-kanak kecil, mereka mungkin tidak faham apa yang anda puji, tetapi nada suara dan senyuman anda membuatkan mereka tahu mereka melakukan sesuatu yang baik dan disukai.

Lebih banyak anda terbabit dalam aktiviti ini, anak berasa lebih seronok. Malah, ibu bapa boleh melukis bersama dengan anak yang secara tidak langsung bukan saja dapat mengeratkan hubungan, tetapi menghabiskan masa berkualiti bersama si kecil.

Mungkin ada ibu bapa tidak tahu bagaimana hendak memberi rangsangan tambahan kepada anak selain membeli alat melukis dan meluangkan masa bersama mereka. Banyak boleh dilakukan seperti menyediakan tempat atau bilik khas untuk menggantungkan lukisan anak.

Jika rumah sempit, anda boleh membuat ‘ampaian khas’ untuk menggantungkan lukisan anak dengan hanya menggunakan tali dan penyepit. Ini memudahkan anda menukar apabila si kecil menghasilkan karya baru. Kaedah mudah begini memberi galakan kepada anak meluahkan kreativitinya di atas kertas dan bukan di dinding!

Lukisan juga boleh menjadi medium untuk seseorang meluahkan perasaan. Kanak-kanak lebih besar seperti prasekolah pandai menyatakan emosi atau apa terjadi kepada mereka melalui lukisan wajah sedih, marah, gembira atau takut. Mereka juga melukis apa yang ingin dimiliki atau dilakukan.

Ini juga sebabnya lukisan dijadikan terapi (dikenali sebagai terapi seni) ke atas kanak-kanak yang alami masalah psikiatri atau melalui trauma. Terapi seni digunakan untuk membantu kanak-kanak yang mengalami trauma dengan kematian ibu bapa dan hilang tempat tinggal seperti insiden taufan, gempa bumi atau peperangan.

Namun, terapi seni bukan hanya untuk kanak-kanak bermasalah saja. Seni sama ada lukisan, kraf, kolaj atau yang menggunakan tanah liat juga mempunyai kesan terapeutik kepada semua golongan.

Dapatkan Minyak Anugerah Kepintaran anak, Jus Abqori dan Abqori Genius Minda untuk merangsang kecerdasan anak-anak,InsyaAllah dengan izin Allah.

Hubungi  : raudhah69@gmail.com

Info : http://dietsunnahnabi.blogspot.com

fanpage : https://www.facebook.com/SihatCantikBerkat/

Homemade Baking Clay

Salam Sayang semua

Sensori aktiviti atau motor skills aktiviti kegemaran anak-anak ialah Play dough."ummi,buatlah playdoh,kakak nak color pink and purple.Adam pun menyampuk,Adam,blue!! Demand tak? Hahaha.

Bila main tu bagus,leka.Tapi itu lah nanti melekat lekat,bertempek Ala tahi unta lantai rumah dengan playdoh dorang.kita juga kena menyental.

Dan lately terjumpa resepi homemade clay recipe dari google.So,dah dua kali buat aktiviti ini.Alhamdulillah mereka suka! Ubah angin sikit.try clay pulak!

So resipinya di bawah.bancuh saja,kemudian bentuk2kan ikut suka hati Hehe.sama ada gunakan mold cookies.boleh belajar shapes.Atau apa saja minat anak-anak.Kita buat contoh,suruh anak-anak tiru.Aufa boleh ikut lah.Adam belum lagi.Suruh dia buat ball,bulat-bulat.Bila dah mahir, jadi lah banyak.dia cantum-cantumkan bola kecil-kecil itu."ummi,adam buat snake!" Haha

Bila dah siap bentukkan.bakar dalam oven pada suhu 180c selama 40minit-1jam.Tengok-tengoklah jugak.Jangan sampai jadi warna perang pulak.tujuan kita bakar utk keringkan dia.Ada juga kaedah yang menggunakan hair dryer.

Bila clay dah kering,boleh lah suruh anak-anak paint dengan water color.Then,keringkan.Hasil kreativiti anak-anak ni boleh di simpan.Batch pertama mereka buat,dah bagi kat atuk nenek.nenek susun kat almari tv.Cewah!

Ok,selamat mencuba aktiviti ini! :)

Resepi clay.Credit to thejuise.blogspot.com

setelah dibakar

proses menconteng

kusyuk betul

Sesudah dikeringkan

Aktiviti hari ini

Bismillah

Hari ini rasa malas.Ada kawan Twitter kata,saya tiada hari malas ke?.Ok,saya umumkan hari ini hari malas.Tetapi hari malas itu bagaimana? Saya pun tak pasti.Hehehe

Tetapi malas malas pun.Tak boleh tak layan dua anak.dua tanggungjawab di Rumah.Tak boleh lari.Dua dua perlukan perhatian dari pagi hingga ke malam.beginilah kalau SAHM.ibu ibu SAHM saja memahami keadaan ini.Waktu mereka tidur sahaja baru ada masa untuk diri sendiri dan menguruskan rumah yang kelam kabut,termasuklah menikmati secawan teh dengan tenang.phewww!

Hari ini buat craft paper plate mask.pastu suruh dorang main applications di ipad je.













Tetapi Ummi bersyukur.Dapat menikmati setiap masa dengan kamu.ummi harga peluang ini.Alhamdulillah.

Sabtu ini ada jemputan kahwin di JW marriot.Boleh tak Ummi mintak cuti sekejap? Kalian duduk dengan nenek atuk boleh? Ummi & Abi nak dating.Mahu makan dengan tenang.Boleh tak sayang-sayangku...:-)

-Posted using BlogPress from my iPhone